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編者按：如何形成自己的設(shè)計方法，建立交付物的衡量標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化協(xié)同模式。在這篇文章里，你可以看到一個阿里專業(yè)設(shè)計師是如何進(jìn)行自我提升的。

鴻影：如果2015對我來說尚處于用戶體驗設(shè)計的職場入門階段，2016的核心則是開始撕下初級與新人標(biāo)簽的進(jìn)階修煉。4月份的2016 S1開始的時候，我給自己設(shè)定了包括形成個人設(shè)計方法論與應(yīng)用案例等一系列目標(biāo)，如今S1結(jié)束，也是時候?qū)@段時間的進(jìn)階修煉來一個總結(jié)回顧了。

形成自己的設(shè)計方法

在公司內(nèi)部經(jīng)常會有一些跨部門的UED分享活動，聽下來個人最明顯的一點感觸就是，這些來分享的設(shè)計師普遍有著一套自己思考總結(jié)出來的設(shè)計方法論，并且有成功應(yīng)用案例支撐。

也許有人會有疑惑，現(xiàn)在關(guān)于設(shè)計方法的輪子到處都是，網(wǎng)上隨便一搜就能找到某某大廠某某大牛的設(shè)計方法分享，直接拿來用就好了，為什么還要費心費力自己造輪子呢？

在我自己的設(shè)計方法還沒有完全成型時，我一度很迷信于網(wǎng)上別人的各種設(shè)計方法的分享，并試圖在自己的項目里加以運用，但結(jié)果卻差強人意：設(shè)計推導(dǎo)的過程看似洋洋灑灑專業(yè)性十足，拿出來給別人一看一講就發(fā)現(xiàn)漏洞百出；有時為了套方法而套方法，體驗地圖一類的輸出物看似有模有樣，最后項目做完了才發(fā)現(xiàn)設(shè)計方案時基本沒用到……雖然自己用的都是別人經(jīng)過驗證的設(shè)計方法，但卻沒有理解透這些方法的應(yīng)用場景與局限所在，也不清楚哪些環(huán)節(jié)其實并非必要存在，自然也讓實際的應(yīng)用效果大打折扣。而靠自己思考、沉淀和交流改進(jìn)出來的設(shè)計方法，理解和運用起來則要透徹順手很多。

如何形成自己的設(shè)計方法？最好的途徑是跟著項目走，尤其是要主動去爭取那些介入節(jié)點早、體驗驅(qū)動強、完整性高的項目機會（我自己的設(shè)計方法就是在一個UX作為Owner驅(qū)動的網(wǎng)站改版項目中形成的，這個項目中的Owner角色爭取也是主動向PD提出，然后得到對方放權(quán)的），作為設(shè)計師，從最開始的業(yè)務(wù)問題分析與用戶調(diào)研，到最后的系統(tǒng)設(shè)計方案產(chǎn)出，每個環(huán)節(jié)都深度參與，對一些前期的工作要摒除掉「這是用研干的」、「這是PD干的」的思維局限，而采用和專業(yè)人士共創(chuàng)輸出的方式；因為設(shè)計方法是一個很完整的發(fā)現(xiàn)問題-分析問題-解決問題-驗證效果的過程，如果總是讓產(chǎn)品經(jīng)理把用戶痛點和解決方案全部梳理好給你，自己滿足于做一些交互細(xì)節(jié)的優(yōu)化與補全（這也是我覺得大公司的大型設(shè)計團(tuán)隊不一定那么好的重要原因，想接觸高完整性、高自由度的項目偏難，雖然也會羨慕他們能花很多心思去打磨動效等體驗細(xì)節(jié)），而不是主動爭取更早的介入時機與更多的項目話語權(quán)的話，是很難在項目里建立起全鏈路的思維方式，進(jìn)而提煉總結(jié)出自己的設(shè)計方法的。

在建立設(shè)計方法的過程中，除了從項目的每個環(huán)節(jié)中思考提煉以外，也要多吸收前人的經(jīng)驗（不是無腦照搬，而是有意識去找業(yè)務(wù)背景、產(chǎn)品類型相通的應(yīng)用案例），多和經(jīng)驗比自己豐富的同事請教交流，不斷修正優(yōu)化自己的設(shè)計方法，而不是幻想著一勞永逸。

建立交付物衡量標(biāo)準(zhǔn)

大廠的實習(xí)生/校招生入職后基本都會有Mentor（我廠內(nèi)部的叫法是師兄）帶著，設(shè)計交付物往往都是先經(jīng)過Mentor的一輪Review，再正式拿去和大家評審，Mentor們能發(fā)現(xiàn)很多我們自己沒注意到的問題，指導(dǎo)我們做出改進(jìn)。

但對于Mentor的過于依賴（無論項目大小都要找Mentor看一遍，遇到問題直接問Mentor解決方案而不是自己先想出方案再請教），則會讓我們喪失獨立思考與判斷方案好壞的能力（兩年前我曾被一位Mentor這么批評過），我是很難相信一個獨立思考能力弱的設(shè)計師可以做到真正的「獨當(dāng)一面」，而「獨當(dāng)一面」的能力正是初級設(shè)計師與高級設(shè)計師的重要分水嶺之一。

怎么更準(zhǔn)確全面地思考和判斷自己的設(shè)計方案的好壞呢？我的應(yīng)對策略是給自己建立一套完整的交互設(shè)計方案衡量標(biāo)準(zhǔn)，再用這套標(biāo)準(zhǔn)去要求和驅(qū)動自己做出更好的設(shè)計。我的這套衡量標(biāo)準(zhǔn)建立也不是一朝一夕，而是在項目中不斷總結(jié)沉淀自己踩過的坑，再結(jié)合網(wǎng)上前輩們的一些分享而成，涉及到目標(biāo)相關(guān)性、流程完整性、整體美觀性、易理解性、易操作性、技術(shù)可行性、分支與邊界狀態(tài)、情感趣味性、品牌調(diào)性傳達(dá)、業(yè)務(wù)創(chuàng)新性、社會責(zé)任感等多個方面，具體大家可以參考我的這篇文章：交互設(shè)計方案衡量標(biāo)準(zhǔn)的五層總結(jié)。

驅(qū)動協(xié)同模式的優(yōu)化

一些交互設(shè)計師喜歡抱怨自己的崗位在上下游協(xié)同中效率低下、話語權(quán)低、可有可無等，然后產(chǎn)生轉(zhuǎn)產(chǎn)品轉(zhuǎn)視覺轉(zhuǎn)前端等念頭，我也承認(rèn)和其他崗位相比，交互設(shè)計的話語權(quán)與不可替代性確實有一些先天劣勢，但我不認(rèn)為這就足以構(gòu)成我們抱怨和轉(zhuǎn)崗的理由，相比坐以待斃式的消極對待，我更傾向主動去爭取和驅(qū)動交互設(shè)計師與上下游協(xié)作模式的優(yōu)化，從項目組的角度是去提高協(xié)作效率與產(chǎn)品最終體驗，從交互設(shè)計師個人的角度則是去爭取更大的思考發(fā)揮空間與話語權(quán)。

在和上游（產(chǎn)品經(jīng)理、業(yè)務(wù)方）的協(xié)同模式改進(jìn)中，我爭取的是更早的項目介入時機與全流程的跟進(jìn)參與，從傳統(tǒng)的Prd評審?fù)瓿桑ㄟ@個時候PD基本都梳理得差不多了，在時間有限的情況下設(shè)計師很多時候就只能做細(xì)節(jié)優(yōu)化補全了）再介入，到親身參與和用戶的接觸訪談、從用戶反饋中獲取最原始、第一手的需求，然后和用研、PD共同完成一系列的場景梳理和需求分析工作，PD的輸出物從傳統(tǒng)的Prd轉(zhuǎn)變成聚焦在內(nèi)容底層邏輯梳理的新Prd，設(shè)計師對界面布局有充分的思考發(fā)揮空間。不過需要指出的是，這樣做容易造成時間周期拖長，不是對每種項目都適用，比如一些強業(yè)務(wù)需求、上線時間緊急的的項目，還是傳統(tǒng)的合作方式效率更高。

在和下游（視覺設(shè)計、前端開發(fā)）的協(xié)同模式改進(jìn)中，我爭取的是重復(fù)性工作（對設(shè)計專業(yè)提升意義不大， 還對設(shè)計思考的時間造成擠壓）的減少，主要是設(shè)計規(guī)范的沉淀（這類分享網(wǎng)上有很多，就不贅述了）、以及和視覺更交叉性的合作方式（不是所有項目都要過一遍交互再過一遍視覺，可以視對交互/視覺的要求程度由其中一個人全包，規(guī)范的沉淀也能促進(jìn)這一進(jìn)程）。

我羨慕過友部門的大型設(shè)計團(tuán)隊有自己專業(yè)成熟的設(shè)計流程和設(shè)計規(guī)范沉淀，新人也能很快上手，但當(dāng)在沒有這些的情況下，自己親手去按自己的想法把流程優(yōu)化和規(guī)范沉淀這些事情做起來，而不是當(dāng)一個只會用別人的流程別人的規(guī)范的螺絲釘（以前實習(xí)時跟過有成熟設(shè)計規(guī)范的項目，對比下來那段時間的成長速度也是相對最慢的）后，成就感其實要強烈很多。

提升軟技能

可能是性格原因，口頭表達(dá)能力可以說是我實習(xí)期間 + 來阿里第一年內(nèi)的絕對軟肋，和書面表達(dá)能力完全不在一個層面（這也是一度讓我耿耿于懷的地方），那段時間特別害怕做設(shè)計Review和內(nèi)部分享，很容易失語或者被挑戰(zhàn)得語無倫次。

演講與表達(dá)能力作為對設(shè)計師非常重要的一項軟技能，想提升上來也沒有太多技巧，就是多練習(xí)多上臺，最近一個多月來連續(xù)做了3次Presentation，雖然還是不完美（比如語速快的老毛病改不掉），但整個人的信心和氣場一次比一次強，3次下來感覺和之前也完全不一樣了。具體的對于做好Presentation的總結(jié)可以參考：如何做好一場設(shè)計提案的Presentation。

除此之外，時間管理能力也是這段時間內(nèi)個人一個比較大的提升，同樣也是在緊張的項目節(jié)奏里被逼出來的，之后再遇到類似情況時心態(tài)和處理方式就老到了很多。具體參考：交互設(shè)計的優(yōu)先級判斷與排期協(xié)同。

關(guān)于創(chuàng)新的思考

最近團(tuán)隊內(nèi)部經(jīng)常提到「創(chuàng)新」這個詞，這也是大家普遍做得相對不太好的一個地方，但我覺得如果只是停留在界面設(shè)計的表層去思考「創(chuàng)新」，想要引領(lǐng)趨勢潮流、做出老板想要的「顛覆性設(shè)計」本來就是強人所難。

關(guān)注體驗設(shè)計趨勢變化的設(shè)計師不少，但能夠深入去挖掘和思考趨勢變化的背后原因的設(shè)計師，恐怕就沒有那么多了，而從學(xué)生時代一路關(guān)注體驗設(shè)計趨勢這么多年，我的一個感受是：界面與交互的更新只是最表層的體現(xiàn)，其本質(zhì)更多是產(chǎn)品商業(yè)模式的變化和底層技術(shù)的成熟，如果缺少對這一層面的理解一味追求純表現(xiàn)層面「與眾不同」的創(chuàng)新，就脫離了設(shè)計「解決問題」的本質(zhì)。我從實習(xí)以來接觸的不少Senior級設(shè)計師，都非常主張產(chǎn)品設(shè)計是商業(yè)、體驗與技術(shù)的平衡結(jié)果這一觀念，這一觀念對我的影響也很深，對商業(yè)模式的思考和對技術(shù)趨勢的敏感，也是我仍然需要加強提升的。

一點無關(guān)的話

可能是因為我的工作范圍早就不局限在狹義的交互設(shè)計崗內(nèi)，而是一再向產(chǎn)品和業(yè)務(wù)端延伸的緣故，最近 PD 同學(xué)甚至都問了我一句「是不是打算轉(zhuǎn)產(chǎn)品經(jīng)理」，而我的答案依然是「并不考慮」。其實近期也看了不少交互設(shè)計師表達(dá)自己焦慮情緒的文章，但我一直清楚自己當(dāng)初選擇做交互，主要是考慮到它是可以把我同時喜歡的「產(chǎn)品」和「設(shè)計」平衡結(jié)合得最好的崗位（其實我最喜歡的是從產(chǎn)品到視覺全包的產(chǎn)品設(shè)計師崗，但是大廠里沒有，自己的能力也還不達(dá)標(biāo)），交互設(shè)計的延伸區(qū)域（和其他崗位的職能重疊區(qū)域）也都是我比較喜歡的（目前不想轉(zhuǎn)產(chǎn)品/視覺/前端的重要原因之一，就是這些崗位本身還好，但一些延伸區(qū)域我不感興趣），雖然有話語權(quán)之類的先天不足，但只要自己不被崗位束縛住，主動去爭取機會，完全可以改觀?；蛟S和關(guān)注上升空間、發(fā)展前景相比，我更喜歡的是交互設(shè)計/用戶體驗設(shè)計本身（就是那種非上班時間也停不下來研究和思考，有了好的想法瞬間整個人都能燃起來的喜歡），在這個專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的提升能帶給我源源不斷的快樂，這就夠了。

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