在談轉(zhuǎn)型之前，我們先來聊聊設(shè)計(jì)師的職責(zé)范圍是什么？

一個(gè)產(chǎn)品最終呈現(xiàn)到用戶面前之前，通常會(huì)經(jīng)歷產(chǎn)品需求（提問）、產(chǎn)品方案（回答）、設(shè)計(jì)/開發(fā)（實(shí)現(xiàn)）這三步。可以看到，設(shè)計(jì)師的職責(zé)一般出現(xiàn)在第三步。

根據(jù)公司規(guī)模和業(yè)務(wù)需求的不同，設(shè)計(jì)師的職責(zé)范圍也是多種多樣的。有細(xì)分到產(chǎn)品、交互、視覺，精耕細(xì)作深挖專業(yè)的設(shè)計(jì)師；也有三頭六臂身兼多職的全棧設(shè)計(jì)師。

精耕細(xì)作深挖專業(yè)的設(shè)計(jì)師

這類設(shè)計(jì)師可能更專注于做好本領(lǐng)域的份內(nèi)事，不需要花過多時(shí)間去質(zhì)疑產(chǎn)品需求和方案的合理性或可行性。各司其職的螺絲釘們運(yùn)轉(zhuǎn)良好，就能保證整個(gè)業(yè)務(wù)的順利推進(jìn)。

但問題也是顯而易見的，不了解前因后果的設(shè)計(jì)，極有可能出現(xiàn)“只是好看，但并沒有什么卵用”的產(chǎn)品?；蛘呖赃昕赃晖瓿闪巳蝿?wù)，才發(fā)現(xiàn)最初的產(chǎn)品需求本身就是個(gè)偽命題。

比如那些年震驚業(yè)界的path，許多設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)是具有劃時(shí)代意義的，哪怕放到今天來看都驚艷無比。然而美則美矣，在驚艷之后，是產(chǎn)品定位和策略失敗帶來的一敗涂地。

三頭六臂身兼多職的全棧設(shè)計(jì)師

這種生物常見于資源匱乏的初創(chuàng)型公司。上到參與討論需求和方案，順便親手撰寫PRD，下到出視覺稿和切圖，甚至連數(shù)據(jù)分析都不在話下，樣樣親力親為的一條龍服務(wù)。

看似十項(xiàng)全能，比前者不知道厲害到哪里去，但這類設(shè)計(jì)師的短板也非常致命。在有限的時(shí)間內(nèi)，精力被四分五裂地消耗在各項(xiàng)繁雜工作中，難有余力去精煉其中任何一項(xiàng)。長(zhǎng)此以往，很容易就變成了一個(gè)什么都會(huì)但什么都不精的全（都只）沾（邊）設(shè)計(jì)師。

看完上面的職責(zé)范圍和各自的利弊，對(duì)自己的定位是否已經(jīng)有所判斷？

知己知彼百戰(zhàn)不殆，無論是在設(shè)計(jì)師的范圍內(nèi)互相轉(zhuǎn)型，還是往其他領(lǐng)域發(fā)展，都需要先了解它的職責(zé)范圍，并從力所能及的角度去權(quán)衡它的利弊，來判斷自己是否能勝任。

想好要轉(zhuǎn)型了嗎？

如果答案是“yes”，請(qǐng)往下看。

我真的適合轉(zhuǎn)型嗎？

因?yàn)閷?duì)某個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生了不可抗拒的興趣，而想轉(zhuǎn)型的人不在少數(shù)。將興趣作為職業(yè)，聽起來就是件做夢(mèng)都要笑醒的事情。有了興趣就不乏動(dòng)力，這樣看來似乎只要大跨步向目標(biāo)邁進(jìn)就好。

但怎么確定這個(gè)方向真的適合自己呢？

作為一個(gè)從UI設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)型產(chǎn)品經(jīng)理的過來人，我先來說說自己踩過的坑。

工作初期供職的公司都是偏向視覺重心的業(yè)務(wù)，作為UI設(shè)計(jì)師我只需要考慮怎么將界面表現(xiàn)到。不用問我們?yōu)槭裁醋鲞@個(gè)產(chǎn)品？為什么這樣做？甚至連我們到底做得算不算好都很難客觀判斷。只能從App Store中贊美我們產(chǎn)品視覺精致的用戶評(píng)論里略窺一二。

之后經(jīng)過一些契機(jī)，對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)產(chǎn)生了興趣，也把自己的想法和當(dāng)時(shí)任職產(chǎn)品經(jīng)理的朋友聊了聊，他鼓勵(lì)我去他就職的公司試試，他們正好在招聘移動(dòng)端設(shè)計(jì)師。于是在面試時(shí)厚著臉皮提出了“雖然我來面的是設(shè)計(jì)師，但我想當(dāng)產(chǎn)品經(jīng)理”的要求。還以為會(huì)被拒絕，沒想到不但被欣然接受，還為我安排了產(chǎn)品經(jīng)理當(dāng)我的mentor，從專業(yè)的角度引導(dǎo)我走上轉(zhuǎn)型之路。

除了完成設(shè)計(jì)的份內(nèi)工作，第一次聽說還需要去質(zhì)疑需求和方案的合理性和可行性。這對(duì)當(dāng)時(shí)的我可謂醍醐灌頂，如果一開始就沒想清楚，那么后面做再多也很可能是徒勞。

而質(zhì)疑也不能僅僅是質(zhì)疑，提出疑問的同時(shí)自己還得有自己的解決方案：

在不斷質(zhì)疑、提問、回答的過程中，慢慢從無腦埋頭做設(shè)計(jì)，開始懂得去思考設(shè)計(jì)背后的問題，給出答案，再驗(yàn)證答案是否正確。

此時(shí)再回頭去看自己之前做的設(shè)計(jì)，已經(jīng)慚愧地抬不起頭。但正是這種慚愧，讓我深深確信這條轉(zhuǎn)型之路沒有走錯(cuò)。

清空自己，從頭再來

說了這么多都沒有說到坑，別急，坑來了。

我認(rèn)為在轉(zhuǎn)型過程中最容易遇到的坑，就是以自己以往的經(jīng)驗(yàn)為基準(zhǔn)，慣性地對(duì)事物做出判斷。

比如我之前視覺做得久了，自然而然認(rèn)為好產(chǎn)品的視覺不可或缺。這本身沒毛病，但當(dāng)重新站到一個(gè)產(chǎn)品的角度來看這件事時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這不是絕對(duì)的。（接受這個(gè)事實(shí)也花了我不少時(shí)間）

天下功夫，唯快不破。各家競(jìng)品都在爭(zhēng)分奪秒地迭代產(chǎn)品來搶奪市場(chǎng)地盤，在有限的迭代周期內(nèi)，產(chǎn)品需求被以不同的優(yōu)先級(jí)排列著劃入開發(fā)計(jì)劃。設(shè)計(jì)師們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己辛辛苦苦做得美美的設(shè)計(jì)，為啥實(shí)現(xiàn)出來卻和說好的不一樣，從王力宏一言不合變成了王寶強(qiáng)……

為了產(chǎn)品更加趨于完美，設(shè)計(jì)師通過反復(fù)的思考和試錯(cuò)，與像素搏斗個(gè)你死我活，才將對(duì)得起自己能力的滿意作品交付給開發(fā)。設(shè)計(jì)稿沒能完整地實(shí)現(xiàn)出來，對(duì)設(shè)計(jì)師的打擊不亞于PS崩了還沒保存。

對(duì)此，視覺設(shè)計(jì)師出生的我簡(jiǎn)直不能更感同身受，和設(shè)計(jì)師與開發(fā)據(jù)理力爭(zhēng)，但吵到臉紅脖子粗也誰都沒說服誰。最后我的mentor介入，提出本版本的目標(biāo)與視覺完整實(shí)現(xiàn)不沖突，決定先上線，視覺推移到下版本改，一定還用戶一個(gè)王力宏。

在大家都認(rèn)同一個(gè)目標(biāo)（公司策略目標(biāo)→產(chǎn)品目標(biāo)→版本目標(biāo)）的情況下，孰先孰后的判斷大家都是服氣的。且感同身受之余，經(jīng)驗(yàn)有時(shí)并不一定是助力，反而會(huì)成為阻礙。

在向著轉(zhuǎn)型之路邁進(jìn)時(shí)，帶上一個(gè)空白的自己，可能更事半功倍。

最后的總結(jié)

哈佛第一任女校長(zhǎng)Drew G. Faust在2008年致本科畢業(yè)生的演講時(shí)說：

“Go where you want to be and then circle back to where you have to be.”

先去嘗試你最想做的事情，不用考慮太多。竭盡全力去試。如果真的不可為之的話，再回到你只能去做的事情，這時(shí)候也能踏踏實(shí)實(shí)做出成績(jī)來，不再疑惑。

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