藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)( www.cqzjtgb.com )是一家專注而深入的界面設(shè)計(jì)公司，為期望卓越的國(guó)內(nèi)外企業(yè)提供有效的UI界面設(shè)計(jì)、BS界面設(shè)計(jì) 、 cs界面設(shè)計(jì) 、 ipad界面設(shè)計(jì) 、 包裝設(shè)計(jì) 、 圖標(biāo)定制 、 用戶體驗(yàn) 、交互設(shè)計(jì)、 網(wǎng)站建設(shè) 、平面設(shè)計(jì)服務(wù)

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藍(lán)藍(lán)注：國(guó)慶期間，我?guī)缀趺刻於蓟〞r(shí)間看行業(yè)內(nèi)各優(yōu)秀人才的視覺和演講實(shí)錄，發(fā)現(xiàn)他們好可愛，大都坦率、真誠(chéng)、樂于分享，把自己知道的好東西分享給更多的人。讓這個(gè)行業(yè)不斷的在進(jìn)步，也同時(shí)收獲著應(yīng)得的名聲和財(cái)富。

羅子雄不是特有名，這是我第一次看到他的演講，但如行云流水，準(zhǔn)備充分，卻講演自然無(wú)痕，生動(dòng)有趣，顏值爆表。做為一個(gè)設(shè)計(jì)師，從98年到2015年，17年的時(shí)間，從菜鳥到大牛，分享的干貨，值得學(xué)習(xí)。

在路上，我們都在路上，不斷著提高著自已審美，反省著不足，努力的向各行各業(yè)的精英學(xué)習(xí)著。

國(guó)慶期間，我沒有讓自己做一些日常的工作，那些上班再去做就好了。

假日，應(yīng)超脫日常的思維，做一些前贍性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、必要的思考和學(xué)習(xí)。

前段時(shí)間，錘子科技視覺設(shè)計(jì)總監(jiān)羅子雄在重慶TEDx (TEDx Chongqing)活動(dòng)上分享了“如何成為一名優(yōu)秀設(shè)計(jì)師”的經(jīng)驗(yàn)，本文結(jié)合其演講視頻，將全部?jī)?nèi)容整理如下。為使得文字閱讀體驗(yàn)更為順暢，在不影響原意的前提下，就一些細(xì)微之處進(jìn)行了簡(jiǎn)要調(diào)整：
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每當(dāng)我們看到一些美妙的設(shè)計(jì)的時(shí)候，很多人心里面會(huì)有一種沖動(dòng)，這種沖動(dòng)會(huì)讓你們想去創(chuàng)造一些新的東西，創(chuàng)造一些美妙的事物。這些東西，會(huì)讓你想成為一名設(shè)計(jì)師。很多人希望去學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，但不知道怎么去開始，很多人在同一個(gè)level打轉(zhuǎn)了很多年。你們希望成為一名設(shè)計(jì)師，但不止如此，你們希望成為的是一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。但沒有人生下來(lái)就是優(yōu)秀的，沒有人生下來(lái)就是牛逼的，沒有人生下來(lái)就會(huì)UI設(shè)計(jì)，會(huì)平面設(shè)計(jì)，會(huì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。

這是我這幾年的一些作品，這是我給你們看的一些作品，是這個(gè)樣子的。但是你們從來(lái)沒有看到過(guò)我的作品（曾）是這個(gè)樣子的。這是我1998年的時(shí)候，第一個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)作品，1998年，2014年。我在這些年期間創(chuàng)辦過(guò)一個(gè)設(shè)計(jì)交流網(wǎng)站V6DP，和好友張燁一起創(chuàng)辦過(guò)一個(gè)設(shè)計(jì)教學(xué)網(wǎng)站ABOUTCG，還在大學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面教過(guò)一些課，所以我可以給大家分享一些經(jīng)驗(yàn)，如何入門以及如何提高。

第一部分：入門

在知乎有這么一個(gè)問(wèn)題，很有意思：“就2015年初而言，國(guó)人的審美大體處于一個(gè)什么樣的水平？”哈哈，你們都看過(guò)，不好玩了。這是我國(guó)大學(xué)的食堂，這是我們超市貨架上的包裝，這是我們大部分的門戶網(wǎng)站，這是我們的步行街，這是寫字樓，這是，你們小區(qū)里面肯定有這玩意兒對(duì)吧，兒童搖搖車……知乎上的肥肥貓回答這個(gè)問(wèn)題：“我國(guó)的兒童搖搖車具有鮮明的魔幻主義特色，深受廣大少年兒童的喜愛。”我們?cè)賮?lái)看一個(gè)……

為什么這些設(shè)計(jì)這么糟糕？有一些原因，比如說(shuō)我們國(guó)家可能不重視美學(xué)教育，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的原因等等，我們長(zhǎng)期以往看著這些東西長(zhǎng)大的，所以你可以想象一下，我們的審美水平是多么糟糕。

提高審美是我們學(xué)設(shè)計(jì)必要的一個(gè)階段，但是審美是最難培養(yǎng)的一部分，它只有一個(gè)辦法可以培養(yǎng)：看。你需要觀看大量的作品，不止如此，你需要觀看的是大量?jī)?yōu)秀的作品。感謝互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)在我們有很多相應(yīng)的一些平臺(tái)，你可以很容易的找到大量?jī)?yōu)秀作品，比如說(shuō)Behance、Pinterest、FWA、Dribbble……無(wú)論你關(guān)心任何一個(gè)行業(yè)，攝影也好，UI也好，平面設(shè)計(jì)還有3D……你都可以找到全球最為的作品。大量地看，你就去看它來(lái)提高自己的審美。但是你怎么能夠知道自己的審美真的提高了呢？有很簡(jiǎn)單的辦法，你大量的收集作品了以后，回顧它，你如果發(fā)現(xiàn)三個(gè)月以前你收集的作品是垃圾，恭喜，你審美提高了。

當(dāng)你覺得自己有一些能力能夠辨別什么是好的設(shè)計(jì)，什么是糟糕的設(shè)計(jì)的時(shí)候，下面要做的是什么呢？動(dòng)手，沒有什么是比動(dòng)手更重要的。但是你怎么去做呢？你可能還不會(huì)一些軟件，就好像如果你不會(huì)寫字的話，你怎么成為一個(gè)作家？如果你不會(huì)彈奏鋼琴的話，你怎么成為一名演奏家？所以我們現(xiàn)在要做的是學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的東西，我們要看一些基礎(chǔ)教程。

但是請(qǐng)注意，千萬(wàn)不要去看純軟件教程，一點(diǎn)用都沒有。比如6天學(xué)會(huì)Photoshop，30天學(xué)會(huì)3Dmax，50天學(xué)會(huì)Maya……你最后可能學(xué)會(huì)了這個(gè)軟件中所有的功能，但是你依然不會(huì)去創(chuàng)作一個(gè)完整的作品。所以你需要看的是基礎(chǔ)實(shí)例教程，當(dāng)然現(xiàn)在也是由于互聯(lián)網(wǎng)的原因各種各樣的教學(xué)都有，比如說(shuō)這樣一個(gè)東西：如何六步畫好人物肖像，第一步，第二步，第三步，第四步，第五步，第六步……這個(gè)不是最過(guò)分的……如何兩步畫好人物肖像？

現(xiàn)在有一些很不錯(cuò)的教學(xué)機(jī)構(gòu)，你可以通過(guò)這些教學(xué)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)，比如說(shuō)Gnomon、Digital-tutors，以及我和好友創(chuàng)辦的ABOUTCG。這些教程都是行業(yè)內(nèi)的一線人員帶著你一步一步地來(lái)做完一個(gè)作品，你不僅可以學(xué)到相關(guān)的軟件知識(shí)，還會(huì)學(xué)到如何創(chuàng)建一個(gè)完整的作品。這個(gè)非常重要。當(dāng)然你不是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，所以沒有老師帶著你，如果你有問(wèn)題怎么辦？Google。當(dāng)然你知道我肯定不會(huì)說(shuō)百度對(duì)不對(duì)。

因?yàn)槟悴皇堑谝粋€(gè)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的人，你也不會(huì)是最后一個(gè)遇到這個(gè)問(wèn)題的人。當(dāng)你遇到一個(gè)很大的問(wèn)題，Google無(wú)法幫你解決的時(shí)候怎么辦呢？把它嘗試拆分成若干個(gè)小的問(wèn)題，當(dāng)其中一個(gè)小的問(wèn)題你依然無(wú)法解決的時(shí)候，把它嘗試?yán)^續(xù)拆分，一直拆分到你覺得可以通過(guò)短時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，把這個(gè)小問(wèn)題解決掉。當(dāng)你一一把這些小問(wèn)題全部解決的時(shí)候，你就實(shí)際上把這個(gè)大問(wèn)題給解決了。

我們來(lái)看下這樣一個(gè)案例。這是一個(gè)主戰(zhàn)坦克，我們覺得可能做這個(gè)玩意兒會(huì)很復(fù)雜，我們做不來(lái)，但實(shí)際上組裝坦克這么一個(gè)建模是在CG建?；A(chǔ)教程中非常經(jīng)典的一個(gè)案例，為什么呢？是因?yàn)樗梢苑纸?。我可以把它分解成三個(gè)部分，繼續(xù)分解，其中有些部分我覺得可能是一些簡(jiǎn)單的幾何體了，我可以通過(guò)兩天到三天的建模，可以把它給做出來(lái)了。但可能有一些部分我還是不知道怎么去做，比如說(shuō)這個(gè)玩意，它是什么東西？我們來(lái)看一下，它是這么一個(gè)東西，感覺好復(fù)雜，沒關(guān)系，繼續(xù)分解它，一直分解到一些基本的幾何體，你覺得可以通過(guò)很簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，短時(shí)間的學(xué)習(xí)把這個(gè)問(wèn)題給解決掉。

把這些問(wèn)題全部解決了以后，你就把這個(gè)大的問(wèn)題給解決了，這是我們思維的一種方式，解決問(wèn)題的一種方式，我們?nèi)绾稳ニ伎?。說(shuō)到思考，我們就要去想一想，有些設(shè)計(jì)，它為什么要這么創(chuàng)作？因?yàn)槲覀儾粌H要去學(xué)習(xí)技法，還要去學(xué)習(xí)一些思考方式，別的設(shè)計(jì)師是如何創(chuàng)作的。

比如說(shuō)這是一個(gè)iOS圖標(biāo)，很簡(jiǎn)單，你可能學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)的PS，就會(huì)做這么一個(gè)玩意兒了。但是想一想為什么這個(gè)圖標(biāo)不是直接把電話放在上面，而是用一個(gè)圓角矩形把它框起來(lái)？當(dāng)我們把各種各樣稀奇古怪的圖標(biāo)擺在一起的時(shí)候，你會(huì)明白原來(lái)設(shè)計(jì)師是為了規(guī)整化圖標(biāo)，因?yàn)槲覀內(nèi)绻@么擺的話，桌面非常亂，他用了一個(gè)圓角矩形把所有的設(shè)計(jì)形式統(tǒng)一在一起，這是設(shè)計(jì)師的想法。那我們?cè)倮^續(xù)看一下，為什么iOS的這個(gè)圖標(biāo)會(huì)用圓角矩形？它的圓角矩形為什么是這么大，是23個(gè)像素，不是更大一些或者更小一些，我們可以研究一下。

原來(lái)實(shí)際上，它是將一個(gè)正方形用黃金分割把它劈成兩半，把它比較少的那一半，也就是0.382的那一半再對(duì)半切分，那么這個(gè)空間就是這個(gè)圓角矩形圓角的半徑。一切設(shè)計(jì)都是有背后理由的，那么我們可以繼續(xù)想一想，為什么這個(gè)圖標(biāo)中會(huì)有高光？為什么iOS默認(rèn)圖標(biāo)中有各種各樣的形式？比如說(shuō)它有寫實(shí)的，有非寫實(shí)的，甚至還有一些照片在上面，為什么？仔細(xì)想想，不停的問(wèn)自己為什么。你在這個(gè)其中不僅是會(huì)學(xué)到相應(yīng)的技法，它的創(chuàng)作模式，還有去理解這個(gè)設(shè)計(jì)師為什么去做，非常重要。你會(huì)知道他的設(shè)計(jì)妥協(xié)了什么，它的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么。這是我們?cè)诔跫?jí)階段需要做的三件事：看、做和想。

第二部分：準(zhǔn)專業(yè)級(jí)

當(dāng)你覺得去模仿一個(gè)作品不是什么太大的問(wèn)題，或者你創(chuàng)作技法不是什么太大問(wèn)題的時(shí)候，你實(shí)際上就已經(jīng)從一個(gè)門外漢升級(jí)入門了。那下面你要做的是，從入門進(jìn)入到準(zhǔn)專業(yè)階段，你要做的第一件事，依然是看。但在這個(gè)階段的看和我們之前的看有點(diǎn)不大一樣，很多平面設(shè)計(jì)師只看平面設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師只看網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，ID設(shè)計(jì)師只看工業(yè)設(shè)計(jì)……這是一種非常懶惰和沒用的做法。因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致你的創(chuàng)作能力和思維非常具有局限性，所以我把它叫做看2.0。

怎么看呢？大家可以看一下這是我的Pinterest，里面有各種各樣的東西，有廣告、平面設(shè)計(jì)、地面武器、狗、飛船、車、飛機(jī)、ID、室內(nèi)設(shè)計(jì)、戶外設(shè)計(jì)、游戲……各種各樣的東西，一切我認(rèn)為美的設(shè)計(jì)，都在里面，還包括美女。

為什么我要看這么多東西？這是在這個(gè)階段我們的創(chuàng)作模式所決定的。在初級(jí)階段，我們的創(chuàng)作模式是去模仿別人的設(shè)計(jì)，但是在這個(gè)階段，我們的設(shè)計(jì)模式是去組合和借鑒，這是我們的思考方式。

怎么去思考？“好的設(shè)計(jì)師拷貝，偉大的設(shè)計(jì)師偷?！边@是畢加索說(shuō)的，喬布斯也借用過(guò)這么一句話。我們來(lái)看一下喬布斯怎么偷作品：這是施樂70年代的UI設(shè)計(jì)，喬布斯覺得這個(gè)設(shè)計(jì)挺不錯(cuò)的，拿來(lái)改了一下，變成這個(gè)樣子——Macintosh。Macintosh一步一步的演化，變成了這個(gè)樣子，然后比爾蓋茨這個(gè)家伙看到喬布斯設(shè)計(jì)的挺不錯(cuò)的，拿來(lái)改了一下成這個(gè)樣子。

蘋果公司后來(lái)又做了一個(gè)PDA，叫作牛頓，后來(lái)這個(gè)PDA不怎么掙錢就不做了，牛頓長(zhǎng)這個(gè)樣子。有一家叫Palm的公司覺得牛頓的設(shè)計(jì)挺不錯(cuò)，拿來(lái)改了一下，成了這個(gè)樣子。后來(lái)蘋果公司又開始做PDA了，它做了一個(gè)PDA能夠打電話，然后借用了不少Palm的設(shè)計(jì)，比如說(shuō)規(guī)格化圖標(biāo)，比如說(shuō)底部的四個(gè)常駐的圖標(biāo)，這個(gè)PDA叫iPhone。

我們?cè)賮?lái)看一下蘋果公司借用過(guò)哪些設(shè)計(jì)，左面是Sony X505，右面是蘋果的Macbook Air；左面是博朗的計(jì)算器ET66，右面是iOS計(jì)算器，當(dāng)然現(xiàn)在這個(gè)計(jì)算器已經(jīng)不是這個(gè)樣子了；左面是博朗的LE1音響，右面是iMac……那蘋果以外是不是也這么干呢，來(lái)看一下：博朗TP1收音機(jī)對(duì)比B&Q Beolit 藍(lán)牙音箱，美國(guó)空軍F14對(duì)比太空堡壘動(dòng)畫中的VF-1S，這是一個(gè)人形機(jī)器人，但是它們有點(diǎn)像。

但是注意，你在借鑒別人的時(shí)候，實(shí)際上也在考驗(yàn)?zāi)愕拿缹W(xué)功力，你需要在你的基礎(chǔ)階段把你的基礎(chǔ)功打好，你需要能夠創(chuàng)造出一些美的東西。否則的話會(huì)是像這個(gè)樣子，這是美羊羊，天啊我不敢想象有人還要借鑒美羊羊。所以在這個(gè)階段我們的創(chuàng)作模式是去借鑒，并且改進(jìn)它，怎么改進(jìn)呢？你可以把它改的更大或是更小，更厚或是更薄，更先進(jìn)或是更復(fù)古，更怎么樣……隨你便。但注意，借鑒不是讓你去做一個(gè)空氣凈化器，和另外的空氣凈化器長(zhǎng)得一模一樣，這個(gè)叫抄襲。

第三種創(chuàng)作模式叫組合，這是一個(gè)CD機(jī)，加上一個(gè)燈泡（這個(gè)燈泡可能你們小時(shí)候見過(guò)，是這種拉桿的燈泡，你需要拉一下它，燈泡就會(huì)亮），等于MUJI的CD機(jī)。我們把燈泡放到旁邊來(lái)，再加一個(gè)曲別針，等于這樣的燈泡；曲別針加iPod等于iPod shuffle。我們可以把更多東西整合在一起，比如說(shuō)包豪斯的建筑，加清水混凝土，加宗教，加陽(yáng)光（自然采光），等于安藤忠雄的這么一個(gè)光之教堂的建筑，非常有意思的設(shè)計(jì)。

我們把清水混凝土這么一個(gè)東西換成木頭行不行呢，可以，當(dāng)然沒問(wèn)題?？赡苷麄€(gè)設(shè)計(jì)會(huì)感覺更加溫暖一些，我們把其中的陽(yáng)光，如果換成人造光源，可能這個(gè)設(shè)計(jì)會(huì)更加冷酷，但我覺得都會(huì)是很好的設(shè)計(jì)，只不過(guò)好的方向不同而已。

我們可以嘗試組合更多的東西，隨意的組合，來(lái)看一些效果。比如說(shuō)我們把機(jī)器人，加人類，加圓形，加憂郁組合在一起——銀河系漫游指南的馬文；我們?cè)侔沿垼硬屎?，加低像素圖像組合在一起（這完全不搭界的東西）——彩虹貓，我特別喜歡這家伙，來(lái)聽下音樂……我會(huì)聽這個(gè)聽一天；我們?cè)賮?lái)看一下，人類，加玩偶，加彩虹，加圓形——二胡卵子，這么一個(gè)驚悚、鬼畜、不知所謂…變態(tài)但可愛的吉祥物。

這是我們?cè)跍?zhǔn)專業(yè)階段三種創(chuàng)作模式，借鑒、組合并且把它改進(jìn)，當(dāng)你知道如何去思考，怎么去創(chuàng)作的時(shí)候，剩下的就是要去做。但你怎么做呢，你可能還沒有在一個(gè)公司里面，你可能還是個(gè)學(xué)生，做虛擬項(xiàng)目，假項(xiàng)目。

第一種做虛擬項(xiàng)目的方式是Redesign。在入門階段我們的做法是去模仿一個(gè)iOS界面，跟它做的一模一樣，但在這個(gè)階段，你可以做一個(gè)自己版本的iOS，或者重新設(shè)計(jì)一個(gè)Facebook，或者你喜歡Dota，那么能不能做一個(gè)自己的Dota版本的界面，或者把你們的角色全都換掉呢？

第二種創(chuàng)作方式是參賽。比賽非常像你的實(shí)際項(xiàng)目，它有一個(gè)固定的目標(biāo)，一群強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有限的時(shí)間，所以你需要做的只是找到一個(gè)你感興趣的比賽，參加它。這是我們?cè)趶娜腴T到準(zhǔn)專業(yè)階段需要做的三件事：依然是看、做和想。只是和初級(jí)階段不大一樣，2.0。

我們需要積累大量的經(jīng)驗(yàn)，就可以從入門到準(zhǔn)專業(yè)級(jí)，那我們需要多少經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？格拉德威爾在《異類》一書中指出：“人們眼中的天才，并非卓越非凡，而是付出了持續(xù)不斷的努力，一萬(wàn)小時(shí)的錘煉是任何人從平凡變成超凡的必要條件。”一萬(wàn)小時(shí)，也就是說(shuō)你每天工作8小時(shí)的時(shí)間，每周工作5天，你需要5年。你無(wú)需天才，無(wú)需智商過(guò)人，無(wú)需三頭六臂，無(wú)需頭上長(zhǎng)角，你只需要持續(xù)的、堅(jiān)持的努力，有正確的方法，就能夠在設(shè)計(jì)領(lǐng)域，一個(gè)專業(yè)中獨(dú)當(dāng)一面。

可能你們所在的公司不重視設(shè)計(jì)，可能你們想做一些什么，但沒有資金，沒有預(yù)算，沒有支持。也許你們已經(jīng)做了一些什么事兒，但受到人們的冷嘲熱諷，他們會(huì)說(shuō)，你們做這些事兒有什么用呢？它能改變什么呢？不要被這些垃圾的想法所淹沒。我從小看著這一堆垃圾長(zhǎng)大，但我對(duì)美的追求從來(lái)沒有停止過(guò)，這也是我從事設(shè)計(jì)行業(yè)的原因，因?yàn)槲矣X得我能通過(guò)自己的努力來(lái)改變一些東西。所以如果你不滿意它，你可以通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，來(lái)創(chuàng)造一些好的設(shè)計(jì)。

但是，好是不夠的，你需要比好再優(yōu)秀一些，這也是為什么我們需要學(xué)習(xí)，謝謝。