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為項(xiàng)目經(jīng)理和工程師準(zhǔn)備的速成攻略

Originally by Julie Zhuo, Head of Design@Facebook

(Hi Julie! Love the article, i translated it and added my adaptations to the realities of the Chinese Internet landscape)

曾經(jīng)，我是個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理。后來我是一個(gè)工程師。但過去七年，我做的是設(shè)計(jì)。每一天，我需要個(gè)以上幾種人一起工作。作為一個(gè)產(chǎn)品的三大支柱，每一天我會發(fā)現(xiàn)三種角色為產(chǎn)品承擔(dān)的責(zé)任，挑戰(zhàn)和藝術(shù)的一些新的點(diǎn)滴。為了讓工程師和項(xiàng)目經(jīng)理能夠解密一個(gè)充斥著視網(wǎng)膜級像素，字體和瘋狂想法的設(shè)計(jì)師世界，我寫了這篇文章。

想讓設(shè)計(jì)師聽的懂你的話的關(guān)鍵是不要討論數(shù)據(jù)，而把注意力轉(zhuǎn)向用戶。

大部分時(shí)間，為用戶考量和為數(shù)據(jù)考量并沒有太大區(qū)別。比如你希望提高注冊頁面的成功轉(zhuǎn)化率X個(gè)百分比。 用另外一套語言體系表達(dá)，其實(shí)意思就是去除注冊的難度，讓注冊順利。但是，這里的表達(dá)方式差異是有意義和后果的。一個(gè)是站在用戶需求的角度，而另一個(gè)是站在公司的商業(yè)目的角度的。設(shè)計(jì)師往往從用戶角度理解問題。

另外一些例子包括；

我們能增加這個(gè)按鈕的點(diǎn)擊率嗎？=>如何讓我們的用戶知道我們有這個(gè)很棒的新功能并讓他們嘗試呢？

讓這個(gè)的病毒傳播力增強(qiáng)＝>讓用戶更愿意去和分享

這個(gè)功能改變不要讓我們的數(shù)據(jù)惡化 => 增加了這個(gè)功能不能阻礙用戶本來希望做的事情

設(shè)計(jì)師有不同的強(qiáng)項(xiàng)。應(yīng)讓這些強(qiáng)項(xiàng)在解決正確的問題上得以發(fā)揮。

視覺設(shè)計(jì)：字體，對比，梯度及無可量化的：好看嗎？都屬于這一領(lǐng)域的問題。你的眼睛是否在看該看的地方？細(xì)節(jié)是否足夠精細(xì)還是很隨意？更重要的是，設(shè)計(jì)是否有系統(tǒng)的互相促進(jìn)？

交互設(shè)計(jì)：用戶想XX的時(shí)候是否足夠容易和明確？導(dǎo)航系統(tǒng)夠有彈性嗎？切換效果和動畫是否給人滿足感，讓應(yīng)用的使用更具備直觀性？

產(chǎn)品設(shè)計(jì)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)是否幫助用戶解決了問題？設(shè)計(jì)的東西是否有用？產(chǎn)品是不是有明確的意圖？功能有沒有創(chuàng)造價(jià)值？

有些設(shè)計(jì)師的視覺能力是非常棒，但是交互方面經(jīng)驗(yàn)不足。有些設(shè)計(jì)師的產(chǎn)品策略非常精彩，但是設(shè)計(jì)執(zhí)行偏弱。設(shè)計(jì)的每一個(gè)緯度都有很多非常困難的問題需要解決，讓正確的人解決正確的問題非常重要。不同的設(shè)計(jì)師交換項(xiàng)目工作可能結(jié)果就會很糟。這三種角色都是不可或缺的，如果你只能有一個(gè)設(shè)計(jì)師，寧可他三個(gè)方面都還可以也不要專才。專才只有在有足夠大團(tuán)隊(duì)的時(shí)候才能發(fā)揮的好。

設(shè)計(jì)師的級別越高，解決的問題就應(yīng)該越抽象！

為了讓概念更明確，我刻畫了一些例子：

Lvl 1: “設(shè)計(jì)一個(gè)讓用戶修改自己簡介的表格”

Lvl 2: “設(shè)計(jì)一個(gè)讓用戶修改自己簡介的功能”

Lvl 3寬：“設(shè)計(jì)一個(gè)讓用戶修改自己所有內(nèi)容的功能體系”

Lvl 3深：“設(shè)計(jì)一個(gè)讓用戶愿意去頻繁更新自己簡介的功能”

Lvl 4: “增加整體產(chǎn)品的用戶信息真實(shí)性”

Lvl 5: “ 找到產(chǎn)品中最大的問題并提出改進(jìn)方案”

(在中國，大部分技術(shù)出身產(chǎn)品經(jīng)理都能做到Lvl3寬，但是能做到Lvl3深的人往往都是美術(shù)出身）

很可惜在很多(不叫Facebook的)公司，會出現(xiàn)另外三個(gè)級別：

Lvl 0: “草圖我畫好了，把它設(shè)計(jì)漂亮吧”    

Lvl -1: “照這個(gè)抄，一個(gè)像素不差”

Lvl -2: “怎么和原來的圖差了那么多？你這里的色值不對.....”

高級設(shè)計(jì)人員的解決方案往往比較概念化和讓產(chǎn)品符合一個(gè)更長遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略和遠(yuǎn)景。當(dāng)一個(gè)高級設(shè)計(jì)人被賦予一個(gè)低級的設(shè)計(jì)任務(wù)的時(shí)候（比如設(shè)計(jì)個(gè)表格），他可能會認(rèn)為表格不是一個(gè)正確的解決方案，它們就會非常厭惡的做完這個(gè)設(shè)計(jì)，而設(shè)計(jì)出來一個(gè)很差勁的東西。 這是和設(shè)計(jì)師工作中出現(xiàn)問題的最大問題，就是設(shè)計(jì)師的水平越高，當(dāng)他不認(rèn)同大戰(zhàn)略和方向的時(shí)候，就會異常的煩和工作效率底下。

設(shè)計(jì)師和其他設(shè)計(jì)師一起工作的時(shí)間越多，設(shè)計(jì)的水平就越高。

設(shè)計(jì)師之間的的溝通，特別是在產(chǎn)品初創(chuàng)的階段很有價(jià)值。如果一個(gè)設(shè)計(jì)師封閉設(shè)計(jì)，基本可以保障沒有發(fā)揮出最好的水平。應(yīng)該鼓勵設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)階段和其他設(shè)計(jì)師坐在一起。只有在開發(fā)階段才和工程師坐在一起。那個(gè)時(shí)候設(shè)計(jì)的大塊已經(jīng)完成，反而重點(diǎn)變成了是否能夠落實(shí)當(dāng)初的設(shè)計(jì)。

要理解有很多的設(shè)計(jì)成果是非常難量化的

這是因?yàn)楹芏嘣O(shè)計(jì)目標(biāo)是讓整個(gè)體驗(yàn)有品質(zhì)，不僅僅只是其中一個(gè)環(huán)節(jié)，而是整個(gè)使用過程，甚至不是短期的，包括應(yīng)用長期發(fā)展的。作為案例，我們說說界面堆砌的問題。 大家基本都同意界面不應(yīng)該上面東西太多。但是如何決定增加的哪一個(gè)功能使得界面變得“亂”？這是不能量化的。 因?yàn)楹茈y多增加了一個(gè)功能就讓用戶倉皇逃逸，而是逐漸流失。直到有別人做出來“清新簡潔”的功能為用戶解決相同的問題，但是那時(shí)候已經(jīng)晚了。

設(shè)計(jì)的時(shí)候還要照顧到整體性，但是有的時(shí)候感覺很多余，用戶在做成某一個(gè)事情的時(shí)候，功能清晰不就行了嗎。 想像一下所有的文件的“File”選項(xiàng)都在不同的地方會有多糟糕。

有的時(shí)候設(shè)計(jì)師不太會平衡這些，往往太注重一個(gè)用戶的感受而忽略整個(gè)用戶群體的感受。另外就是設(shè)計(jì)的時(shí)候以自己的主觀為導(dǎo)向，忘記了自己未必師目標(biāo)用戶。但是設(shè)計(jì)師推進(jìn)的很多工作成果，不能夠立竿見影甚至是能夠衡量的，比如信任感，理解，清晰和愉悅。

對設(shè)計(jì)師而言，最好的鼓勵是對細(xì)節(jié)的追求

對于項(xiàng)目人員，確保產(chǎn)品尊重了設(shè)計(jì)階段的每一個(gè)像素，讓出產(chǎn)的產(chǎn)品細(xì)節(jié)很好。做到這些，設(shè)計(jì)師愿意花費(fèi)夜晚和周末把東西做的精益求精。當(dāng)設(shè)計(jì)人發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)理和工程師對設(shè)計(jì)非常看重，就會產(chǎn)生良性循環(huán)，產(chǎn)品就會越做約好。

所以呼吁所有的非設(shè)計(jì)人，既然讀了這篇文章，說明你在乎設(shè)計(jì)，熱愛設(shè)計(jì)，那么對設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)和尊重就是你應(yīng)該做的。否則每次只實(shí)現(xiàn)了80%，下一次你的起點(diǎn)就是80%。

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